در سال های اخیر تجارت انرژی همتا به همتا (P2P) به عنوان یک مکانسیم مدیریت انرژی با هدف بهبود کارایی منابع انرژی تجدیدپذیر پراکنده، ظهور پیدا کرده است. در این مقاله نوعی مدل بهینه سازی MINLP به منظور طراحی بازار برق همتا به همتا (P2P) با هدف مدیریت انرژی مبتنی بر قیمت، در حضور یک برنامه پاسخ به تقاضای زمان محور ـ تشویق محور با مشارکت فعال خرده‏فروش پیشنهاد شده است. مدل ریاضی پیشنهادی در 2 سناریوی تک هدفه و یک سناریوی دو هدفه در بهینه سازی سود خرده‏فروش و هزینه‏های پرسیومرها، برای یک ریزشبکۀ هوشمند فرضی متصل به شبکۀ بالادست، براساس داده های واقعی تهران ـ ایران مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد به دلیل سیاست های دولت ایران در استفاده از انرژی های تجدیدپذیر، در تمامی سناریو ها سهم قابل توجه درآمد خرده‏فروش، از فروش برق به بازار عمده‏فروشی است، و بخش بزرگی از هزینه‏های پرسیومرها حاصل به کارگیری سیستم های تولید انرژی به منظور تأمین انرژی ریزشبکه است. با این حال، می توان ادعا کرد که شرکت در بازار P2P نقش مهمی در کاهش هزینه‏های پرسیومرها ایفا می کند. همچنین بررسی تأثیرات اجرای برنامه های پاسخ به تقاضا نشان داد اجرای این برنامه ها همراه با کشش قیمتی منجر به افزایش سود خرده‏فروش و سود کلی ریزشبکه به ترتیب تا 3/10 و 98/39 درصد می شود. علاوه بر این، با اجرای برنامه های پاسخ به تقاضا، اعضای عادی ریزشبکه (بدون سیستم های تولید انرژی) نیز به سود می رسند.

هدف این مطالعه بررسی سؤالات طیف لیکرت با دو ویکرد نظریه کلاسیک آزمون و نظریه سؤال پاسخ و قرار دادن نتایج این دو رویکرد در کنار یکدیگر و پاسخ به این سؤال "آیا نتایج این دو رویکرد همسو بوده یا اینکه در تضاد با یکدیگرند؟" است. روش پژوهش از نوع توصیفی و از حیث داده ها یک روش تحلیل ثانویه است. آزمودنی های مورد مطالعه در این پژوهش شامل 977 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول بودند که با حذف افراد در مرحله غربالگری داده ها، در نهایت تحلیل سؤالات برونگرایی بر روی اطلاعات 783 نفر آزمودنی، تحلیل سؤالات گشودگی بر روی اطلاعات 763 نفر آزمودنی و تحلیل سؤالات مسئولیت پذیری نیز بر روی اطلاعات 784 نفر آزمودنی انجام شد. ابزار پژوهش 3 خرده مقیاس برون-گرایی، گشودگی و مسئولیت پذیری آزمون شخصیت نئو بود. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که هرچه همسانی درونی سؤالات بالاتر باشد نتایج دقیق تر و معتبرتری از مدل مدرج پاسخ به دست می آید و برای سؤالات با همسانی درونی پایین از طریق این مدل باید بسیار محتاط عمل کرد، زیرا ممکن است آستانه سؤالات را به صورت وارونه نشان داده یا ضریب تشخیص سؤالات را منفی یا مثبت کاذب نشان دهد. در مجموع کاربرد همزمان روش های مختلف تجزیه و تحلیل آماری به تحلیل بهتر و رسیدن به نتایج دقیق تر کمک خواهد کرد.

با توجه به تأثیر برنامه های توسعه بر روند قانون گذاری و تصمیمات مجریان، بررسی میزان انطباق این برنامه ها با گفتمان اقتصادی انقلاب اسلامی و پایش موفقیت آن برنامه‏ ها در اجرا، یکی از ضروریات تداوم آرمان های انقلاب اسلامی است. ازاین رو «استخراج مؤلفه های پیشرفت روستایی در چارچوب گفتمان انقلاب اسلامی»، «بررسی عملکرد برنامۀ ششم توسعه از منظر سازگاری با مؤلفه های پیش گفته» و «ارائۀ پیشنهاد برای تدوین سند برنامۀ هفتم توسعه در راستای انطباق با آن مؤلفه ‎ها» سه مسئلۀ مورد توجه در این مقاله است. پژوهش حاضر در گام نخست در پی استخراج گفتمان اقتصادی انقلاب اسلامی ایران در حوزۀ پیشرفت روستایی از مجرای روش تحلیل مضمون است و در این راستا به بررسی بیانات امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری و همچنین سند قانون اساسی پرداخته است. پس از کشف مؤلفه های محوری گفتمان انقلاب اسلامی در حوزۀ پیشرفت روستایی، سند ششم توسعه براساس مفاهیم و مضامین استخراج شده مورد بررسی و قضاوت قرار گرفته است. همچنین با استفاده از داده‏های رسمی و شاخص‏های اقتصادی مربوطه، میزان موفقیت این سند در تحقق گفتمان اقتصادی انقلاب اسلامی در عرصۀ اجرا بررسی شده است. با وجود توجه به بسیاری از مؤلفه های گفتمان انقلاب اسلامی در متن قانون برنامۀ پنج سالۀ ششم توسعۀ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران ناظر به عرصۀ پیشرفت روستایی، روند موجود در برخی شاخص ها مطلوب نیست؛ بنابراین پیشنهاد می شود در متن سند برنامۀ هفتم توسعه، ضمن توجه به جامعیت، برای رفع برخی نواقص عملکردی و پدیده های موجود همت گماشته شود.

هدف پژوهش حاضر ارزیابی میزان همخوانی و انطباق برنامۀ درسی قصدشده، اجراشده و کسب شدۀ اخلاق اسلامی در دانشگاه ها بود. روش پژوهش در برنامۀ درسی قصدشده تحلیل محتوا بود که اهداف کتاب درسی اخلاق اسلامی (مبانی و مفاهیم) با اهداف بالادستی آن یعنی سرفصل مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی مطابقت داده شد. در برنامۀ درسی اجراشده از روش توصیفی با تکنیک مشاهده استفاده شد و کیفیت تدریس اساتید با چک لیست تهیه شده مطابقت داده شد. در برنامۀ درسی کسب شده نیز از پدیدارشناسی با دانشجویان دورۀ کارشناسی دانشگاه قم، پردیس فارابی و دانشگاه صنعتی قم استفاده شد. برای اعتباربخشی به یافته‏ها، اطلاعات و نتایج به دست آمده به مشارکت کنندگان ارسال شد که آن ها صحت متن خروجی را تأیید کردند. نتایج پژوهش نشان داد که هر چند مطابقت قابل قبولی بین اهداف بالادستی و اهداف قصدشدۀ کتاب اخلاق اسلامی (مبانی و مفاهیم) وجود دارد، اما مواردی مانند آزادی و اختیار، نقش عقیده و عمل در تکوین شخصیت و اخلاق فردی از یاد رفته اند. در زمینه برنامۀ درسی اجراشده و تجربه شده هم مشخص شد که اساتید محتوای کتاب را به صورت مسئله محور، کاربردی و قابل فهم در کلاس تدریس کرده اند و به اشتراک گذاشته اند که نشان‏دهندۀ مناسب بودن و توفیق است. در برنامۀ درسی کسب شده هم آورده های جالب و جذابی برای دانشجویان و زیست اخلاقی آن ها فراهم شده است. در عین حال در این وجه از برنامه مشکلاتی مانند قدیمی بودن رویکردها و نپرداختن به علمای معاصر اخلاق، کسب تجربۀ سطحی و عمیق نبودن دانش ها و گرایش های کسب شده وجود دارد.واژه های کلیدی:

در عصر جهانی شدن فرهنگی یکی از اساسی ترین مسائل رسانه ای، تبادل فراملی تولید تلویزیونی است که در مفهوم «قالب تلویزیونی» نمود پیدا کرده است. در این نوشتار از دیدگاه سیاست گذاری فرهنگی و رسانه ای به این پدیده می نگریم. در اینجا تجربۀ الگوبرداری از قالب تلویزیونی «قهرمان» در افغانستان با عنوان «ستارۀ افغان» در دوران پیش از خروج نیروهای خارجی در سال 2021 (دوران جمهوری اسلامی افغانستان) و پیش از سلطۀ دوبارۀ طالبان را به عنوان یک مورد مطالعه می کنیم. این پرسش مطرح است که جامعۀ افغانستان چه دریافت هایی از این قالب کپی برداری شده داشته است و این دریافت ها تا چه اندازه با سیاست های این کشور منطبق بوده است؟ بدین منظور از روش مطالعۀ موردی برای پاسخ به این پرسش بهره گرفته ایم. تمرکز اصلی بر تنها یک برنامۀ تلویزیونی بوده و محتوا و مخاطبان این برنامه را تحلیل کرده ایم. چارچوب نظری نوشتار جهان محلی شدن و نظریۀ دریافت است. یافته های نوشتار نشان می دهد برنامۀ «ستارۀ افغان» با وجود ‏ شباهت با نسخه های جهانی برنامۀ «قهرمان»، توانسته بود در بستری محلی اثر بگذارد و به محصولی موفق در بازار جهان محلی برای جلب مخاطب تبدیل شود. با وجود این، فراتر از جنبه های تجاری، موفقیت این برنامه در تحقق سیاست های احتمالی فرهنگی و رسانه ای دچار اختلال بود. ستارۀ افغان و چالش قومیت، ستارۀ افغان و چالش سنتی ـ  جدید، ستارۀ افغان و چالش جنسیت، ستارۀ افغان و مسئلۀ نیروهای نظامی خارجی و ستارۀ افغان و مسئلۀ دیاسپورا، جلوه هایی از جهان محلی‏ شدگی قالب جهانی «قهرمان» در جامعۀ افغانستان و همچنین عرصۀ دریافت های متفاوت برای مخاطبان بودند که بدان ها اشاره می کنیم.

هدف از این پژوهش ارزشیابی عناصر محتوا شامل کتاب درسی، کتاب گویا، لوحۀ آموزشی مقوایی و کتاب راهنمای معلم در برنامۀ درسی آموزش قرآن دورۀ اول ابتدایی است. جامعۀ آماری پژوهشْ دانش آموزان، معلمان، کلاس های درس و مدارس دورۀ ابتدایی کل کشور است و با توجه به وسعت جامعۀ آماری روشِ نمونه گیری خوشه ای هدفمند انتخاب شد. حجم نمونه عبارت بودند از: چهار استان، 16 مدرسه، 48 کلاس درس، 353 معلم، 32 سرگروه آموزشی، 295دانش آموز. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامۀ کمّی نظرسنجی معلمان، فرم مصاحبۀ نیمه ساختارمند معلم، فرم مصاحبۀ ساختارمند با دانش آموز و فرم سؤال های جلسات هم اندیشی معلمان بود و در تحلیل داده ها از الگوی مثلث سازی استفاده شد. طبق یافته های این پژوهش، محتوای آموزش قرآن همسو با برخی اصول و اهداف مدنظر آموزش قرآن نیست. درواقع با توجه به اینکه در اصول برنامۀ درسی بر جذابیت محتوا تأکید شده، در تألیف کتاب های قرآن دورۀ اول ابتدایی این مسئله موردتوجه قرار نگرفته است که حاصل آن تحقق نیافتن هدف انس و علاقه به قرآن است. معلمان در هر سه پایۀ اول تا سوم ابتدایی به بخش های مختلف محتوا (کتاب درسی، کتاب گویا، راهنمای معلم، لوحۀ آموزشی) نمرۀ زیر میانگین داده اند. درواقع ازنظرِ معلمان محتوای ارائه شده با وضع مطلوب فاصله دارد و نیاز به بازنگری اساسی دارد.

لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

این مقاله به بررسی چالش های مدیریت انرژی در ریزشبکه می پردازد، با توجه به عدم قطعیت های مرتبط با منابع تجدیدپذیر، تقاضای پویا و وجود دستگاه های متنوع مانند باتری ها، منابع تولید توزیع شده، و وسایل نقلیه الکتریکی. در این مقاله، یک مدل بهینه سازی پیچیده معرفی شده است که برای عملیات ریزشبکه طراحی شده است. این مدل به کاهش چالش های ادغام واحدهای تولید الکترونیکی قدرت، مدیریت تقاضا در ریزشبکه ها، و ادغام منابع انرژی تجدیدپذیر در مقیاس کوچک تمرکز دارد. هدف این مدل کاهش هزینه های مختلف مرتبط با تلفات انرژی، خرید برق، کاهش بار، عملیات منابع تولید پراکنده، و هزینه باتری در 24 ساعت است. شبیه سازی های انجام شده بر روی یک سیستم آزمایشی نشان می دهد که مدل پیشنهادی موثر بوده و تا 20 درصد کاهش هزینه عملیاتی ریزشبکه را داراست. این رویکرد یک چارچوب موثر برای تقویت انعطاف پذیری و افزایش کارایی مدیریت انرژی ریزشبکه فراهم می کند، و یافته ها نشان می دهند که با حداقل حاشیه 8 درصد، بهتر از روش های مقایسه ای عمل می کند و کارایی آن در افزایش شاخص های حیاتی در سیستم ریزشبکه را نشان می دهد.

از ویژگی های بارز دنیای رقابتی امروز، گسترش استفاده از فناوری اطلاعات است. کسب وکار الکترونیک-که در سال های اخیر، رشد زیادی داشته است-مزایای فراوانی برای سازمان ها، مشتریان و جامعه به همراه دارد. هدف این پژوهش، شناسایی سیاست های تاثیرگذار بر نرخ پاسخ به تقاضا در کسب وکار الکترونیکی است. بدین منظور، با بهره گیری از روش پویایی شناسی سیستم، متغیرهای اصلی یک سیستم توزیع اینترنتی غذای خانگی، شناسایی و روابط آنها در قالب حلقه های علت و معلولی و مدل حالت-جریان ایجاد شده است. داده های لازم برای شبیه سازی سیستم از مصاحبه با مدیران کسب وکار مذکور و همچنین جست وجو در منابع اینترنتی به دست آمده و مدل در نرم افزار ونسیم برای مدت 72 ماه شبیه سازی شده است. پس از انجام آزمون های مناسب برای اعتبارسنجی مدل، سیاست های پیشنهادی، اجرا و نتایج آنها با عملکرد فعلی سیستم مقایسه شده است. مطابق یافته های این پژوهش، سیاست های برگزاری دوره آموزشی، تولید غذا به اندازه ظرفیت تولید و همچنین ترکیب این دو سیاست، در سطح اطمینان 95 درصد، تفاوت معنادار در نرخ پاسخ به تقاضا به عنوان متغیر عملکردی سیستم ایجاد می کند. به این ترتیب، با استفاده از روش پویایی شناسی سیستم، روابط علی بین متغیرهای مختلف سیستم کسب وکار اینترنتی به مدلی پویا تبدیل و تاثیرات متقابل متغیرهای مختلف در طی زمان شبیه سازی می شود. این مدل، ابزار مناسبی برای مدیران فراهم کرده است تا نتایج سیاست های پیشنهادی خود را پیش از اجرا در عمل، ارزیابی و سیاست اثربخش را انتخاب کنند.